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93 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l'Académie de Lyon - 2011-2020.
2	2021 Petit x. N° 115. p. 29-63. Le repérage au collège et au lycée : des enjeux d'apprentissage au croisement des cadres numérique, géométrique, algébrique et fonctionnel (deuxième partie).
3	2020 Petit x. N° 113. p. 59-88. Le repérage au collège et au lycée : des enjeux d'apprentissage au croisement des cadres numérique, géométrique, algébrique et fonctionnel (première partie).
4	2019 Les fractions au collège.
5	2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. La géométrie dans le cadre repéré : une occasion de travailler les liens entre objets géométriques, grandeurs et nombres.
6	2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
7	2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
8	2015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.
9	2014 Mathématice. N° 42. A propos de la commande "ExecuteMacro" de CaRMetal.
10	2012 Corol'aire. N° 91. p. 6-7. Histoire de Longueur. Deuxième épisode : Longueurs en Egypte ancienne.
11	2012 Les fractions (Version Activstudio).
12	2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
13	2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 45-66. Le rôle de la droite graduée dans la résolution de problèmes additifs.
14	2011 Les nombres décimaux (Version Activstudio).
15	2011 Les nombres décimaux (Version Interwrite).
16	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 11-20. De l'architecture aux mathématiques : des lycéens sur le terrain.
17	2009 APMEP - Dossier n° 3002. Dessins gradués.
18	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 21-27. La règle à calcul à travers les classes.
19	2009 Jeux Ecole.
20	2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.